การศึกษาพิเศษ สอนเด็กพิเศษด้วยวิธีพหุสัมผัส ตอน 2

"รายการตอนนี้ ตามไปดูโรงเรียนผู้พิการทางการได้ยินในพระบรมราชินูปถัมภ์ ณ เมืองแมนเชสเตอร์ ครูโคลเอ เบดฟอร์ด ทำงานร่วมกับนักเรียนประถมที่มีปัญหาอย่างหนักด้านการสื่อสาร และมีความบกพร่องทางการเรียนรู้หลายอย่าง เธอจัดการเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสหลายด้าน (multi-sensory approach) เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนสื่อสาร ครูโคลเอใช้กลวิธีหลากหลายในชั้นเรียน เช่น การใช้วัสดุแทนเพื่อเชื่อมโยงความหมาย (Object of Reference) การแลกรูปภาพ และ การสร้างความเข้าใจในสัญลักษณ์ร่วมกัน (co-active signing) ขณะเดียวกัน ในชั้น...