การศึกษาพิเศษ กลยุทธ์สอนเด็กพิเศษให้สื่อสาร

"ครูลิซ เคอร์รีและนักอรรถบำบัด (speech therapist) เจนนี บาร์เร็ต ทำงานร่วมกันที่ศูนย์ภาษาและการพูดของโรงเรียนประถมศึกษาคาร์เดน ทั้งคู่จะมาสาธิตกลยุทธ์หลัก ๆ ที่ใช้ในศูนย์เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีความบกพร่องทางภาษาและการพูดขั้นรุนแรง (speech and language difficulties) ให้สามารถกลับเข้ามาเรียนในชั้นเรียนปกติได้ พื้นฐานการสอนด้วยภาพที่พวกเธอใช้ตือ การใช้สัญลักษณ์มากาทอน (Makaton symbols) และภาษามือซึ่งได้แก่ ภาษามือของอังกฤษ การสะกดนิ้วมือ (cued articulation) รวมถึงการสอนคำศัพท์สำคัญ ความหมายข...