ฟิสิกส์ในสวนสนุก ฟิสิกส์ของรถไฟเหาะ วิทยาศาสตร์ ม.4-6 (ฟิสิกส์)

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. แนะนำให้ผู้เรียนแยกแยะแรงต่าง ๆ ที่สามารถสังเกตได้เมื่อเล่นเครื่องเล่นในสวนสนุก
2. แนะนำให้ผู้เรียนรู้จักแรงปลอมชนิดต่าง ๆ
3. ชี้ให้ผู้เรียนทราบถึงการประยุกต์ใช้กฎการเคลื่อนที่ของนอวตันกับชีวิตประจำวัน

จัดทำโดย :
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ พงษ์ ทรงพงษ์
ภาควิชาฟิสิกส์
คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
http://www.dlit.ac.th