การวัดแรงเข้าสู่ศูนย์กลาง วิทยาศาสตร์ ม.4-6 (ฟิสิกส์)

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนมีแนวทางสำหรับการวัดแรงเข้าสู่ศูนย์กลางโดยตรง
2. นักเรียนมีแนวทางสำหรับการวัดแรงเข้าสู่ศูนย์กลางโดยอ้อม
3. นักเรียนมีความเข้าใจในธรรมชาติของแรงเข้าสู่ศูนย์กลางมากขึ้น
4. นักเรียนและผู้สอนมีทัศนคติที่ดีขึ้นต่อวิชาฟิสิกส์ ตระหนักได้ว่าความรู้ทางฟิสิกส์มิได้มีไว้ใช้แต่เฉพาะในห้องเรียนเท่านั้น แต่สามารถนำไปใช้สร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ ได้มากมาย รวมถึงช่วยให้เข้าใจปรากฏการณ์ธรรมชาติต่าง ๆ ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
5. ผู้สอนมีแนวทางในการสอนเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในเรื่อง...