ฟิสิกส์ของสเก็ตลีลา วิทยาศาสตร์ ม.4-6 (ฟิสิกส์)

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่
1.1 สามารถระบุความหมายที่ถูกต้องของศัพท์วิทยาศาสตร์ที่แฝงไว้ในสื่อการสอน เช่น โมเมนตัมเชิงมุม โมเมนต์ความเฉื่อย พลังงานศักย์ และพลังงานจลน์
1.2 สามารถจดจำหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์ของสเก็ตลีลาได้เป็นระยะเวลาที่ยาวนานเนื่องมาจากได้เห็นตัวอย่างจริงที่ใช้หลักการดังกล่าวอธิบาย
1.3 มีความประทับใจในการเรียน เกิดความสนใจใฝ่รู้ในเรื่องราวต่าง ๆ รอบตัว
1.4 เกิดการคิด วิเคราะห์และอภิปรายร่วมกันเกี่ย...